不打水表

   就像斯蒂芬.金的《迷雾》一样，本片也像极了一个社会心理学的电影秀，就像把1967年，在美国的一所高中里发生的事情搬上了银幕，一名叫Ron Jones的老师给学生们上了生动的独裁课，让他们服从纪律，让他们发明统一相认彼此的手势，最后在学生们差一点就要成为纳粹的时候给他们播放了一部关于第三帝国的影片：帝国党代会、集体、纪律、服从，以及这个集体的所作所为：恐怖、暴力、毒气室...学生们深切感到了震撼，自己的行为是那么相似...

    本片的来源小说原著估计就照着67年的那堂课写的，故事发生在纳粹的发源地德国，显得更有看点，那里对于纳粹都很敏感，还有新纳粹主义的蠢蠢欲动，影片开场就是很劲爆的德国摇滚，听摇滚开跑车上班的就是那个特立独行的光头老师，本来准备主讲无政府主义，被同事横刀夺爱，只能去教奶奶不疼、舅舅不爱的独裁主义，这厮一看就是挺能来事的主儿，一看既然这样不如我把这堂课教出点新意来，这样学生也用不着选修课必逃、必修课选逃了。

    一开始，老师只是教教简单的礼仪，称呼，统一服装（其实这些事儿在咱们中国根本不叫事儿，咱们从幼儿园到大学都是纳粹式管理，早习惯独裁了）有些学生开始颇有微词，但大多数还是绝对服从，甚至在其中发现了不少重视纪律之后的好处，其实也就是纳粹独裁的魅力，这肯定要给学生们先尝尝甜头，什么让差生和好生一起坐啦这些在中国学校里用剩下的招儿都拿出来了，体会几百年自由精神的德国年轻人居然十分受用。

    在随后老师、学生都身陷其中，当然老师还是识时务的，但学生就不断失控，最终发生无法挽回的惨案，片子一直引人入胜，让人一直想瞧瞧这光头下一步还准备怎么整，影片还穿插着学生之间以及学生老师之间发生的变化以及生活的展示，一些情感的引入，估计都是小说对67事件的润色。

    这部片子其实有一些像《死亡诗社》，死亡是其中很重要的一个主题，为了自由还是为了专制而死就是影片说要探讨的，两部片子有点像一座山的两面样方向发展，《死亡诗社》是一个老师带着学生在专制的学校里面体会自由以及争取自由的代价，而《浪潮》则刚好相反。

    因为主要学生演员，青春片成分比较大，所以除了那个骇人听闻的社会学实验之外，本片还致力于展现当下德国青少年生活和思想，但没有篇幅更加深入，学生们自创的独裁恶作剧伴随着德语摇滚和德语说唱无时无刻打断观众对于意识形态的思考，似乎生怕观众也卷入对独裁的思考中不能自拔，咱们中国观众恰恰觉得轻了，咱们是过来人，并且现在还能时不时就能再次感同身受。

    不说那么多了，开始网编生涯了，明天要上班，好片推荐一下，没别的事，我先独裁我自己去睡觉了。

  何为米尔格拉姆实验？（百度知道）

  67年美国的实验是怎样的？（Mtime知道）

  哪里下载此片？（电驴知道）